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提議內容或建議事項

在全球化的社會，有許多新移民、新住民，

而近年因新南向政策、國內少子化等因素，政府積極招收僑外生至國內就讀高中職，

然而，高中職卻沒有華語教學資源，難以給予這些學生需要的中文課程。

提議：

修改高級中等教育法及有關教師聘任等相關法規，

讓高中以下學校可視實際需求成立華語文中心，並獨立招聘華語師資或其他實際需要師資，

以保障學生受教權。

相關法規：

《教育基本法》
第 3 條
教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則，以人文精神及科學方法，尊重人性價值，致力開發個人潛能，培養群性，協助個人追求自我實現。
第 8 條第2款
學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障
第 9 條第1款
八、依憲法規定對教育事業、教育工作者、少數民族及弱勢群體之教育事項，提供獎勵、扶助或促其發展。

《高級中等教育法》
第 四 章 組織及會議
第 18 條
高級中等學校為辦理教務、學生事務、總務、實習、資訊、研究發展、繼續進修教育、特殊教育、建教合作、技術交流等事務，得視學校規模及業務需要設處（室）一級單位，並得分組（科、學程）為二級單位辦事。

《教師法》
第 三 章 聘任
第 10 條 第1款
高級中等以下學校教師之聘任，以具有教師證書者為限。

《高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法》
第 3 條 第3款
學校聘任三個月以上之代課、代理教師，應依下列資格順序公開甄選，經教師評審委員會審查通過後，由校長聘任之：
一、具有各該教育階段、科（類）合格教師證書者。
二、無前款人員報名或前款人員經甄選未通過者，得為具有修畢師資職前教育課程，取得修畢證明書者。
三、無前款人員報名或前款人員經甄選未通過者，得為具有大學以上畢業者。

利益與影響

1.保障高中以下學校僑外生的受教權。

2.增加華語教師國內就業機會。