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綜整回應:

感謝各位網友的參與，針對本草案預告期間之留言，本部綜整回復如下：
1.國小資源班師生比1比8：現行高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法規定，分散式資源班及巡迴輔導班之班級學生數依各級主管機關之規定，致各縣市政府規定不一或無明確規範，衍生部分縣市及學生生師比過高之情形，造成特教教師之負擔。修正後已由中央主管機關依資源班及巡迴輔導班各教育階段之學習總節數、服務模式、教師授課節數、分組教學人數、抽離課程時數等，綜合考量訂定生師比，其中國民小學推估合理之師生比為1比10，並依生師比按每班教師數轉換每班學生數，並已納入修正後進用辦法，作為全國一致之規定。辦法發布後，各主管機關應依規定足額編制特殊教育教師，以符合規定。本辦法發布後，國小資源班每位特教教師之服務學生數，應可有效降低，並以每年師資培育量及縣市財政負擔考量，於辦法中規範預計於117年達成，並於118年後將就實際情況再檢討。
2.國小資源班雙導師：因資源班學生在班時間與集中式班級不同，經與各主管機關研商，訂定一班一位導師，以符現況。
3.國小特教班師生比2比8：有關國小集中式特教班現行師生比2比10，係與特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準第6條規定一致，尚不宜貿然調整。
4.心評專職化：有關鑑定評估工作，已另訂相關辦法，並朝減量、簡化及合理報酬方向辦理。