公共政策網路參與平臺

提議內容或建議事項

教育部近日公告擬於114年9月開始，高中職以下學生入校園，手機必須集中管理一案，建議延緩或取消實施。

1.該法規是否適用於高中職學生，需待討論，現在是AI的社會時代，許多課堂上及生活上的知識及應用都來自於AI，如果將手機集中管理，那是否造成學習上的困擾?有很多學校都把ipad取代紙本書籍，請問這樣的措施是否正確?

2.手機是學生在校學習及生活重要工具，智慧型手機一但遭受到統一管理，請問學生如何把重要的學習畫面拍攝下來並複習?

3.如果家長有急事需要聯絡學生，那不就要麻煩導師，導師一個月的薪水才多少，這樣是造成導師的困擾。

4.該項政策，真的不宜馬上實施，需要更多的討論及聲音才能夠實施。

利益與影響

一、政府不能只聽家長及老師的意見進行決定，學生的聲音是很重要的決定來源，收手機的是學生，政策討論並沒有學生，這不符合民意的基礎。

二、如果手機一早就被集中管理，如果發生校園霸凌事件，手機卻不能錄影存證，那學生的校園生活權益誰顧。

三、政府不能一昧的推動無實質討論的政策，只會造成學生的反彈，又或許太陽花事件要再度發生，請教育部必須要重新檢討該措施，並傾聽全台高中職以下學生的意見。

四、尤其是高中職學生必須表達意見，依法高中職必須成立學生會，即代表他們有民意的基礎，有學生自主權益，因此傾聽學生意見非常重要。