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教育部別亂改音譯

提議者 糸屯

已附議62 (時間已截止)

尚須4938個附議

目前進度

點擊顯示前一個提議進度 點擊顯示後一個提議進度
提案
2018-02-28
檢核
2018-03-05
檢核通過,自次日進入附議階段
不通過
2018-05-04
教育部別亂改音譯

提議內容或建議事項

請問現有的讀音不好嗎?

為何台灣的讀音要修改呢?

 

 

就算要改也要越改越好,

但現在這不是本末倒置嗎?

依標準念法去外面與人對話別人還當你是火星人!

小孩子有火星語,

教育部也要搞一套火星語字典嗎?

麻煩請做正事好嗎? 

我現在當家長的,看了都很吐血,

難怪2018.02.27日新聞 年薪250萬拒生子 「後代沒希望」

原文網址:

https://www.msn.com/zh-tw/news/living/%E5%B9%B4%E8%96%AA250%E8%90%AC%E6%8B%92%E7%94%9F%E5%AD%90-%E3%80%8C%E5%BE%8C%E4%BB%A3%E6%B2%92%E5%B8%8C%E6%9C%9B%E3%80%8D/ar-BBJDY0V

我今天看到

2018.02.27日新聞 

熱「ㄋㄠˋ」改「ㄋㄠ˙」 教育部字典被網罵:演古裝劇?

原文網址: 

https://www.ettoday.net/news/20180227/1120473.htm

 

我自己也在想,當初為什麼要生孩子,為什麼要給孩子一個沒有希望的未來?

如果真的要效仿中國大陸字型改為簡化版 讀音改為單音,

那我真的不知道台灣(中華民國)還能有什麼吸引外國人來這學中文的,

畢竟繁體字還是有他文化的美學,

字錯意思錯,音錯意思也錯。

 

利益與影響

利益:全國人民的讀音的錯亂

 

影響:全國人民對未來的迷茫及語言不知道要如何溝通。

3 已關注 關注

附議名單

2020-11-12
 
資料共筆,

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