國高中減少段考次數，且國三下學期、高三取消段考制度，以模擬考代替
提議者 Antony
檢核未通過
目前進度
提案
2019-04-01
檢核不通過
2019-04-02
提議內容或建議事項
段考是檢核學生學習成效的一個方式，目前我國國、高中的段考多為一學期3次。
但過多次的段考，真的有效嗎？
一張考卷為湊滿題數，而出現許多枝微末節、不重要的題目，真的是現在素養導向的教育模式需要的嗎？
以地理來說，我們應該要注重的是區域間地形、氣候等...的差異，還是在一個單元內硬塞4、50題？
以歷史來說，我們是要了解朝代、時期間的連貫、比較，還是考了一堆不重要的題目？
因此我建議將國、高中的段考減少為兩次，讓試題更精華，一次增加範圍，以符合現今的素養導向學習。
而在大考前夕的國三下、高三，應該是要習慣於大考模式，還是仍需為小範圍奮戰？
國三下、高三取消段考，改以模擬考代替，不僅可以讓學生不需為小細節煩惱，而忽略了更重要的大考，並讓學習效率提升。
利益與影響
提升學習效率，減輕學生壓力，並符合現今的素養導向學習
