公共政策網路參與平臺

提議內容或建議事項

中學及小學教師公開觀課，可錄影並於網路平臺上展示，以供學習及觀摩

背景與目的
隨著數位科技的進步，教師觀課活動逐漸結合數位科技。傳統觀課活動往往是由同校教師或主管參與，而今，公開觀課則開放校外人士參與。公開觀課雖有表單記錄，但不如影音完整呈現。在教師同意的前提下，假如錄影存檔，能讓更多人學習和觀摩，有助於提升教學品質；同時，也可讓家長或關心教育之社會賢達，瞭解教育現場之教學情形，有助提升教育事務透明度，保障學生之學習權。

具體內容
一、官方設立公開觀課錄影展示之網路平台
建請教育部國教署設立公開觀課之網路觀課平台，展示國民教育階段各級學校（國小、國中、高中）校長及教師公開觀課之錄影。

二、存取權限管理
前述平臺可由教師、家長、學生、關心教育之社會賢達註冊帳號後觀看。

三、保障教師隱私及權益
尊重教師之智慧財產權及授權意願，保障教師在錄影內容的使用上擁有知情權與同意權。

預期成效

一、提升教學品質
教師可透過跨班、跨校觀摩他人課程，汲取優良的教學方法，反思改進自己的教學；教師個人亦可收到更多的回饋與建議。

二、家長與社會的信任
公開觀課之課程錄影，能使家長對學校教育更加了解，建立良好的互信基礎；如家長有教育上之卓見，亦可在公開場合（網路平臺）理性討論。

三、促進教育透明度
公開課程錄影能讓課堂內容更透明，讓更多人看到教師教學的用心與努力。

配套措施

一、技術支援與設備保障
配置專業的錄影設備，避免影響課堂秩序。

二、完善隱私保護措施
若涉及學生隱私，可使用模糊處理或屏蔽影像，以保障學生隱私。

結語
公開觀課錄影存查，可能是具有挑戰性的政策，但其潛在的正面影響也不容忽視。透過適當措施，這項提案能提升教育透明度，進而促進教育改革的正向發展。

（本提案內容乃使用AI工具生成建議後，由提案者閱讀、潤飾文詞後上傳，因此，文案是人機合作的成果，特此說明。）

利益與影響

預期成效

一、提升教學品質
教師可透過跨班、跨校觀摩他人課程，汲取優良的教學方法，反思改進自己的教學；教師個人亦可收到更多的回饋與建議。

二、家長與社會的信任
公開觀課之課程錄影，能使家長對學校教育更加了解，建立良好的互信基礎；如家長有教育上之卓見，亦可在公開場合（網路平臺）理性討論。

三、促進教育透明度
公開課程錄影能讓課堂內容更透明，讓更多人看到教師教學的用心與努力。