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提議內容或建議事項

一、前言

無家者（街友）在社會中長期處於弱勢，他們不僅面臨物質匱乏，更常遭受社會大眾的不平等待遇與刻板印象。這些偏見根深蒂固，導致無家者在就業、醫療、居住等面向皆遭遇阻礙，難以脫離困境。為改善此現況，我們認為從小培養下一代對弱勢族群的理解與包容至關重要。透過創新的教育方式，能有效破除既有偏見，建立一個更友善、共融的社會。

二、提案

1. 提升學生對無家者議題的認知：讓學生了解無家者形成的原因、面臨的挑戰以及多元面貌，而非僅限於單一刻板印象。
2. 培養同理心與批判思考能力：透過遊戲情境，引導學生設身處地理解無家者的處境，並學習批判性地思考社會偏見的形成與影響。
3. 促進尊重與包容的社會價值：鼓勵學生對不同族群抱持尊重與包容的態度，從小建立共融的社會觀念。
4. 提供教師與家長創新教學資源：為教育工作者與家庭提供一套具吸引力且富教育意義的教材，共同參與無家者議題的討論。

利益與影響

1. 長遠改善社會氛圍：從根本上改變下一代對無家者的觀念，逐步建立一個更具同理心和包容性的社會。
2. 減少對無家者的歧視與偏見：透過教育，降低社會大眾對無家者的負面刻板印象，減少不必要的歧視行為。
3. 促成更多支持與資源投入：當社會大眾對無家者議題有更深的理解，將有助於匯聚更多社會資源與政策支持，幫助無家者脫離困境。
4. 提升國民素養：培養學生的公民意識、社會責任感及多元文化理解能力