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提議內容或建議事項

由於偏鄉學生家庭結構較複雜，家庭多為隔代教養或是由親戚代為照顧，有鑑於家庭對兒童及青少年的身心發展影響甚鉅，因此提案建議應定期駐派心理輔導員到教育部認定之偏鄉中小學服務，以健全兒童與青少年的身心發展，能及時給予專業的協助和診斷，並持續追蹤兒童及青少年的心理狀態。

利益與影響

偏鄉地區的孩子不見得不聰明，可能是受到自身的生活條件影響，導致出現了對學習不利的個性，通過輔導的方式，幫助偏鄉的學童，給予充足的陪伴，並傳遞正向的生活態度。