提議者 吃到辣椒的詩人
對於一個學生,師長的影響必然是極大的。甚至會影響其終身之發展。近日我個人有觀察到有出現強烈不稱職之''老師''出現於校園內。不僅對同學的提問答非所問,在同學位完成發言前否定其言論,甚至在自己的教學內容中出現顯著漏洞時非但不承認反而一在狡辯。此行為將對這個國家造成惡劣的影響。
個人建議應該提供一平台紀錄各學校''老師''之名單,並提供搜尋功能,如此學生遇到不稱職之老師即可實名登入平臺對該老師提出包含事例之指控,經過小規模(大約兩個班,60人)附議後交由政府部門查證並做出處分。
以下為所見所聞
範例:為何本題選B? 因為ACDE都是錯的一看就知道。好同學還有問題嗎?
......就是不會才要問你啊,你一看就知道我們可不知道。
範例:請問A(家傳祕笈)是在B(理論)的範圍內嗎? 喔不是喔,你不能這麼說。你看他前面說了C(某個不是''理論''的舉例)跟D(另一個不是''理論''的舉例),所以答案選那個。
......所以A到底是不是在B的範圍內?
範例:你看吼,課本又錯了,說白色屋頂多棒,結果呢?根本沒人在用。
學生:老師,那裏有。
老師:那個不算啦,你看現在大家都要塗防水漆,根本不是白色,有沒有白色屋頂。
......所以剛剛被指出來的那個到底是甚麼顏色的屋頂?
如此即可保障我國未來棟樑之學習環境,強化其學習之環境,增進其受教育之效果,且可以避免瀆職人士占用教師名額導致新一代教師無從入職之困境。