公共政策網路參與平臺

提議內容或建議事項

重新審視108課綱的實施成效：

• 教育部應針對108課綱實施以來，進行更深入且全面的檢討，特別是針對基層教師與學生的實際反饋。
• 應積極蒐集並分析各界對於108課綱的疑慮，並針對問題核心，提出具體的改善方案。

強化學科知識的基礎：

• 在強調素養導向的同時，不應忽略傳統學科知識的重要性。應確保學生在各學科領域，都能夠建立紮實的基礎。
• 針對部分學科內容的調整，應更謹慎評估其對學生未來發展的影響，避免過度簡化或刪減重要知識。

優化教學現場的執行：

• 提供教師更明確的教學指引與資源，協助教師將素養導向的理念，有效地融入教學中。
• 加強對教師的培訓，提升教師設計素養導向課程與評量的能力，並減輕教師在教學上的負擔。
• 改善大學端入學制度，使其與108課綱有更好的銜接。

重視學生學習動機與興趣：

• 提供更多元的選修課程與學習機會，讓學生能夠根據自己的興趣與能力，發展個人潛能。
• 鼓勵學生參與實作、專題研究等活動，培養學生的自主學習能力與創新思維。

強化親師溝通與合作：

• 建立更有效的親師溝通平台，讓家長更了解108課綱的理念與實施方式。
• 讓家長積極參與學校教育，共同關心學生的學習狀況。

利益與影響

提升學生學習品質：

• 透過對108課綱的檢討與改善，能夠確保學生在學習過程中，兼顧素養與知識的發展。
• 優化教學現場的執行，能夠提升教師的教學品質，進而提升學生的學習成效。

強化學生競爭力：

• 兼顧學科知識與核心素養，能夠培養出更具競爭力的學生，使其在未來能夠適應快速變遷的社會。
• 重視學生學習動機與興趣，能夠激發學生的學習熱情，培養出更多具創新能力的人才。

減輕學生學習壓力：

• 透過對考試評量方式的調整，提供多元成績評量的方式，例如：專案報告、動手實作……等，能夠減輕學生對考試的焦慮，讓學生更樂於學習。
• 提供多元的學習機會，能夠讓學生在更輕鬆的氛圍中學習，減輕學習壓力。

促進教育體系的穩定：

• 透過強化親師溝通與合作，能夠建立更穩定的教育體系，讓家長對教育政策更有信心。
• 改善大學端入學制度，使其與108課綱有更好的銜接，使整個教育體系更加完善。

108課綱的推行，旨在培養學生適應未來社會的能力，但實施過程中，仍有許多需要檢討與改善的地方。教育部應積極面對問題，並與各界共同努力，確保台灣的教育能夠持續進步，提升學生的競爭力。