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近期新北清水國中割喉案外界及受害者家屬均有表示法官輕判

為什麼法官輕判呢？

這就問立法院的法制委員們了。

國家立法政策上，

青少年犯罪往往都會以心智尚未成熟、不諳世事為由獲得刑事上的寬待，但真的每個青少年犯罪者都無知？每一個都心智不健全嗎？

點進主頁去看我上一篇文的轉發影片就可以得知：

加害人及其家屬從事發當下到進法院，

絲毫沒有任何反省的表徵，

連加害人的律師也為了辯護，不顧了人性

試想：當立法委員用法律授權法官得以給予加害人縱容的優待時，何嘗不是對

再將被害家屬推入深淵的傷害呢？

 

針對本件憾事，深表痛心的大眾們，

不願發生在任何一個孩子身上，

因此，呼籲以下相關單位能在兩年內建立並改革以下的政策：

 

1 行政院向 「立法院司法及法制委員會」提法律案

I 修正刑法及少年事件處理法：對於移送檢察機關之「少年刑事案件」，如為故意犯罪且侵害他人生命、身體或自由法益者，不適用刑法第18條第2項關於限制責任能力人得減刑之規定。

II 法官於前開案類，審判程序終結前，法官裁定收容處所由「少年觀護所」改為「看守所」。其收容之要件、程序，準用刑事訴訟法關於被告之羈押規定。

III 為簡化刑事訴訟流程，提升並落實偵查中發現真實的效率與精神，國中以上高中（職）以下學校，及五年制專科學校之承辦校安業務人員，如知悉有（1）案類發生或發生之虞得不經由檢察官，逕向法院聲請核發搜索票；但有急迫情形，得逕予搜索，十日內補聲請搜索票。其餘搜索之規定，適用刑事訴訟法搜索及扣押之規定。

 

2 法務部矯正署

對於故意犯罪且侵害他人生命、身體或自由法益，經判決確定之少年，納入監獄嚴格控管，而非施以愛與關懷為名，行放縱之實之感化教育；其於監獄內之生活常規及假釋要件，不分成年及未成年，一視同仁。

 

3 教育部及國民及學前教育署

I 為保障校內良善學生們學習環境安全，對於被通報為校園肢體霸凌、性霸凌、性騷擾或性侵害事件之行為人，經校園霸凌防治諮詢委員會、校園霸凌防制委員會或性別平等教育委員會調查屬實者，停學半年。

II 前項受停學處分者，半年後如未達修業年限者，轉入適當之教育機構完成原學制學業，並接受適當之個別化品德教育課程；如已屆修業年限，則發給修業證明書。

III 關於適當教育機構之轉入、轉出、型態，其辦法由教育部訂之；機構內高中職以下學生之課程綱要，由教育部召集曾任教一般學校五年以上者共同編訂之。

IV 處理校園霸凌及性別平等事件之委員，達一定研習時數並經考核通過後，始得充任；其研習及考核辦法，由教育部訂之。

 

4 衛生福利部社會及家庭署

I 命下列人員之法定代理人或監護人，於一定期間內須完成親職教育時數並通過測驗，違者須處以罰鍰。

(1) 故意犯罪且侵害他人生命、身體或自由法益，經判決確定之少年。

(2) 被通報為校園肢體霸凌、性霸凌、性騷擾或性侵害事件之行為人，經校園霸凌防治諮詢委員會、校園霸凌防制委員會或性別平等教育委員會調查屬實，於行為時尚未成年者。

 

5 衛生福利部心理健康司、全民健康保險署

I 對於因少年故意犯罪致離世或重傷之被害人，其行為時同居或有扶養事實之親屬終身免心理諮商費用（含行政規費）；如因此確診精神相關診斷者，其鑑定費、診療費及其他聲請本診斷相關證明文件費用均全免。

II 前項費用來源如下：

（1）非行少年未成年時，與法定代理人或監護人連帶負擔；

（2） 非行少年成年後，自行負擔

（3）非行少年離世者，由其全體繼承人及全體繼承人之繼承人共同負擔，依此類推，並不得為拋棄繼承之標的。

III 繳納費用的期間，溯至行為發生時起，至行為時最後一位與被害人同居或有扶養事實親屬離世者。

利益與影響

期盼我國中央政府，不分朝野，都能夠記取這慘痛的遺憾，找出根源，改善並降低未成年犯罪率。避免再發生未成年人的犯罪行為，讓一個家庭破碎的案例。