公共政策網路參與平臺

提議內容或建議事項

國民中學以上教育機構(包含國民中學)服裝應由學生自由選擇穿著個人衣物

上課穿著自身便服，可能是很多老一輩無接受的事情，猶如人嚮往安逸的本性，往往不願意更改舊規，導致年輕世代墨守成規，人未老心先老，人人對於新事物充滿懼怕，最終國力衰弱。所以，上課開始穿著自身衣物，不僅可以讓年輕世代對未來充滿希望，還可以在選衣的過程中，孩子可以思考，穿什麼衣服出去，會得到甚麼樣的結果，而非傳統的免動腦規則，孩子自由選衣也能融入課程意境，增進孩子學習上的吸收，少了傳統校服對孩子活動的拘束，孩子將自由自在的學習，不用為了校服而有後顧之憂，放下一切，認真學習，在真正的自由中，成為台灣真正的棟梁。

校方除學生未在指示處繫上識別證及穿著拖鞋/涼鞋外，不得用其他服儀理由，對學生進行懲處

自由不是無限，在在享受自由的過程中，學生也應習得尊重的基本道理，不能在公共場合穿著拖鞋及涼鞋等鞋種(穿著特種服裝配備除外)。為了辨別學生身分，學生也應把學生證掛出，在升旗時，服儀檢查改檢查身上掛出的的學生證，沒帶，故意不掛出來才由校規處置，平時校不能使用其他服儀不整等理由懲罰同學，扼殺創新思維。導師也應在學校中完美教育者的身分，不該以不穿校服不成體統，不整齊沒道理等等理由，藉以夷平學生比較心理，掩飾自身教育能力不足，抹殺學生權益，當成人有真正成熟的思考，學生才能有真正更上一層樓的機會。

實行措施

1. 國民中學以上教育機構(包含國民中學)服裝應由學生自由選擇穿著個人衣物
2. 校方除學生未在指示處繫上識別證及穿著拖鞋/涼鞋(特種服裝除外)外，不得用其他服儀理由，對學生進行懲處
3. 原有校方服儀衣物僅供紀念用，不得當服儀規定衣物
4. 為識別學生身分，要求學生在校時應戴上識別證(學生證，用掛繩懸於胸，亦或以伸縮拉繩定於胸)
5. 升旗服儀檢查改為檢查識別證，無識別證學生由導師指認其身分，由校方以原服儀校規懲處
6. 增強教師教育，避免同儕比較
7. 一律禁止穿著拖鞋/涼鞋

註:特種服裝裝備；意旨傳統服裝所配備的草鞋等拖鞋/涼鞋配件

利益與影響

• 避免學生清晨上課前為了校方服儀提前起來準備，導致睡眠不足
• 以服裝為題，教育孩子比較的錯誤行為，並給予糾正
• 增加學生證使用機會，避免公帑浪費
• 避免清寒家庭為校方服儀，花去不必要的金錢
• 避免不合時宜的校方服儀，造成學生做事老套，無自我思考能力
• 激發孩子潛能
• 增加孩子活動力
• 避免校方服儀造成孩子中暑
• 讓學生知曉，自由外更須對人的尊重