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提議內容或建議事項

雖說學習是學生的本分，但每個人的學習狀況及能力都不盡相同，但在現今的社會仍存在唯有讀書高的觀念，也造成了部分教師及家長認為讀不會就是沒努力，進而打罵學生，但若學生真的努力卻讀不來，這種處罰對真正努力過的學生相當不公，也易造成學生喪失自信心、學生間的惡性競爭及作弊行為；但若學生本身就不努力，教師及家長仍可規勸學生努力向學，避免學生因無人督促而自甘墮落。

利益與影響

• 避免學生喪失自信
• 避免學生因害怕處罰而與同儕惡性競爭或作弊
• 落實適性教育