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提議內容或建議事項

根據《教育部主管之高級中等學校學生社團活動課程實施要點》 的內容第二條第二項「社團活動： 指在課綱所定學習節數每週三十五節內之團體活動時間， 學校依學生興趣、性向與需求、師資、設備及社區狀況成立之社團， 在教師輔導下進行學習活動之課程。社團活動之每週學習節數， 學校得因應實際需求，自行整體規劃及彈性安排。 但每學年不得低於二十四節。」和第五條第一項「 學校規劃或學生建議學校所成立之學生社團，其成員不受班級、 年級之限制；社團總數， 以學校核定總班級數之一點二倍至一點五倍為原則。」

我認為條文內容有瑕疵且可以改善，那就是上述兩項規定應新增「 不得限制高中三年級學生參與社團活動」。

利益與影響

1.改善升學主義掛帥的教育體制和社會氛圍， 讓學生可以有效率地在高中三年內進行生涯探索， 尋找出自己真正熱愛的學涯和職涯發展。

2.管最少的政府就是最好的政府；同理， 管最少的學校就是最好的學校。鼓勵學生努力向學， 不是靠學校一昧地箝制社團活動， 而是教導學生如何自律並培養良好的讀書習慣才對。畢竟15至17 歲的青少年接近民法和刑法的成年18歲， 也是師長該學習放手的時候了。況且， 學生要不要讀書是自己的事情，而不是老師替學生決定。

3.落實108課綱「自發、互動、共好」的素養精神。 教育即生活，生活即教育！

第四點、本提案與SDGs的連結：

3.健康與福祉 

4.優質教育

10.減少不平等

16.和平、正義及健全制度

17.多元夥伴關係