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提議內容或建議事項

我本身是國中英數雙資的學生，加上第八、一節九節跟班會等，一週有十六節要抽離。每次英文、數學課都要犧牲下課，提早趕去教室。而且交功課什麼的也不太方便，像我常常就需要在十分鐘內狂奔過操場找老師，再衝回班上複習考試。加上資優班人少，老師人也好，一聊就是十分鐘起跳，常常拖堂，真的是我最頭大的問題。現行特殊教育法改為分散式資優班，目的在使資優生國中時期融入一般學生進行學習，期盼資優生擁有較佳的社會適應能力，但跑班占用我們大部分時間，要是前天沒睡好，睡掉一兩節下課，可能就沒時間和同學互動了(還有很多科任課也是要換教室上的)。感覺這樣做沒有達到目的，反而讓資優生跑到筋疲力竭?更令人心煩的是班上同學總是對資優生特別嚴格，只要小考小小失誤一下，就會被嘲笑，甚至被說沒有資格去資優班。當然，大家對資優班常存有偏見，也都沒有惡意，但不放在心上真的不容易。而且像班會、課輔，班上常常拿來考試，我都只能在午休時補考。尤其接近段考時，幾乎每天午休都被排滿，精神真的會很差。既然體育、美術、音樂班都能獨立成班，我覺得資優班也該擁有這個權利。

利益與影響

若資優班獨立成班，上課作息都統一能帶給資優生很大的方便，相信對成績也有一定影響。像我有一個也是雙資的同學，被分在放牛班，在班上隨隨便便考個七十幾、八時就是班排一，久了也就不想努力，資優班的功課也慢慢落後。你可能認為他不夠自律，但我覺得沒有目標也是重要的原因。如果真的成班，讀書風氣一定相對好得多，在競爭激烈的環境下，大家為了不要墊底一定會拚盡全力。(希望感同身受的你，按下覆議呦~)