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提議內容或建議事項

國民政府遷來台灣之後，實施國語運動，強力推行華語(北京話)。要求民眾於公共場合使用華語，學校也禁止使用母語，使得台灣原來的本土語言(台語、客語、原住民語)大受打擊。即使解嚴之後不再推行國語運動，政府開始推廣鄉土語言，小學每周有一節課要上母語課程，仍然無法阻止台灣本土語言的衰退。目前最有優勢、最普遍、約七成人口使用的台語，年輕一代中許多已無法流暢交談，更有人完全不會。光是台語，若不盡快向下紮根，有學者預估台語極有可能於本世紀末消失。更何況是客語和原住民語？語言，乘載著文化。若本土語言消失了，台灣的本土文化將面臨大幅流失的情形。如果本土文化都消失，一般民眾也很難對台灣形成國家認同。所以，政府應該即刻起積極保護台灣本土語言。本人建議政府採取以下作為：

1.推動立法，將台語、客語與所有原住民語列為官方語言，使政府有法源依據，同時有義務積極保護本土語言。
2.政府各級部會首長公開發言時，應盡量使用母語。
3.提倡民眾於公開場合使用母語。
4.重大政策的書面公文，除華語外，應同時備有台語、客語和原住民語版(台語和客語書面文字使用漢字或白話字可再討論)。
5.民眾有權利使用其母語與政府機關溝通，需要的話政府應及時提供翻譯人員。(可參照斐濟的語言政策)
6.所有交通運輸工具(包含飛機、客運等)與公共場所(包含百貨公司、大賣場等)的廣播應有台語版和客語版，且要完整播放，不可因為時間不足而中斷廣播。在原住民族人口較多的地方，也應有原住民語版的廣播。
7.教育方面，教育部的國語文課程綱要的基本理念開頭提到"正確理解和靈活應用本國語言文字的能力"。然而其中的本國語言，目前學校完全以華語為主，幾乎沒有同樣是本國語言的台語、客語和原住民語。我認為語言的教育政策可參照香港現行兩文三語政策，兩文為中文和英文，三語為族群母語、英語和華話。現行各級學校的國語文課，可以一半教授母語，一半教授華語，其他科目盡量以母語教授。
8.大學的基礎國文必修，應改為本土文化語言的修習或研究，有助族群融和與促進相互理解。大學所有課程，可依個別老師的意願，使用其母語授課。
9.文化部應立即完全停止補助拍攝華語節目。
10.文化部應鼓勵電視台製作台語、客語或原住民語節目，並將補助金投入優質的本土語言節目。

利益與影響

如果政府積極保護本土語言，本土語言則免於在本世紀末滅絕的危機。保存本土語言，同時也能保存台灣的本土文化，進而使民眾增進對台灣的國家認同。若能成功形成本土語言的環境，並使本土語言向下扎根本土語言免於滅絕的危機。而本土語言能永續發展，相信這會是全民之幸。

語言政策，不可否認，對於全國人民都有影響。例如上述的建議事項中，教育制度將大幅變動，各級學校的老師和學生都需要配合新的政策。所有公共場所和交通運輸工具都需要提供客語廣播服務，勢必要再聘請具有相關能力的員工。