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提議內容或建議事項

因應114年起幼兒園五歲大班之教保人員需持有幼兒園教師資格才可以執教，但幼教師師資短缺，勢必造成部分公私立幼兒園或多或少出現因無幼教師而停止收托五歲大班學生之情形。近日媒體報導我國目前流浪教師人數眾多，且在可視之未來內會有更多學校退場或倒閉，流浪教師人數只會更多。既然如此，何不增加高中國中國小正式或代理教師轉任幼兒園教師(幼教師)之管道，同時解決幼兒園教師師資與流浪教師問題，達成雙贏。本人建議如下:

1. 高中國中國小正式或代理教師 可透過進修教保相關專業知能(例如幼教專班-幼兒園教師師資職前教育課程專班)，取得幼教師資格 或 五歲大班執教權。

2. 高中國中國小正式或代理教師 如未進修教保相關專業知能，也可擔任短期的代理幼教師。

3. 增加幼教專班(幼兒園教師師資職前教育課程專班)每年錄取人數。

4. 放寬代理教保員的學歷條件至高中職畢業，並透過後續進修方式來增加專業知能。(教保人員短缺嚴重，此法能增加更多對幼教工作有興趣者持續進修為合格教保人員)

利益與影響

1.同時解決幼兒園教師師資與流浪教師問題，達成雙贏。

2.減緩教保人員短缺，並透過後續進修來保障教保專業。