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現在已經是一個人手一機的網路時代了，許多國中生都會帶手機到學校，但是學校讓學生帶手機的目的就是有緊急狀況時能打電話給家人，但手機一到學校卻要被老師收走，且有某學校還限制放學後要離開學校才能開啟手機，這對於學生並不公平。

國中是青春成長期，這個階段的孩子也想要享有和高中生一樣的權利，國中已經不是小學幼兒園了讓孩子在校內使用手機有助於學生學習並不是所有學生都有字典並不是課業有問題就能得到老師的解惑，這時候有手機就可以直接查也不用害怕麻煩別人，上課期間不可以使用手機很可以接受怕影響學習，但為什麼下課時間學生手機還要被沒收著？

應該要讓孩子學會自我管理，而不是強制沒收手機不讓學生使用，且最佳許多霸凌事件頻繁，學生常常因為沒有證據而被學校不採納手機可以當作錄影錄音存證的工具，也可以當作學習的工具，校園使用手機並不會影響學生學習，反而可能還會讓成績更好，讓學生更自律。

現在很多孩子都選擇直接偷偷玩手機，這反而影響了學習，而如果學校不限制那就會減少這種問題的發生率。

利益與影響

利益:

1.學生會更加自律

2.有任何問題可直接用手機搜尋得到更詳細的解答

3.如遇霸凌或在校被欺負可有存證的工具

4.減少上課期間因學習限制沒收手機而有學生偷玩行為

影響:

1.需重新更改政策

2.老師主任需重新適應