公共政策網路參與平臺

提議內容或建議事項

建議政府推動「12年國教學生免費文具政策」，以落實教育公平、減輕家庭負擔，保障學生基本學習權。

1. 補助對象：優先針對中低收入戶學生提供免費文具，並得由地方政府依財政能力擴大適用對象，如原住民、新住民子女、多子女家庭等。
2. 文具定義：文具係指學生上課所需之基本學習用品，包括但不限於鉛筆、原子筆、橡皮擦、筆記本、尺、剪刀、膠水等。建議教育部訂定「學生基本文具參考指引」，作為各校採購與核銷依據。
3. 經費來源：中央政府應編列專案預算，地方政府得配合補助，並可鼓勵企業以企業社會責任（CSR）形式參與文具捐贈，並優先採用環保材質產品。
4. 提供方式：可採兩種模式實施，由各級學校彈性選用。

• 文具包模式：每學期開學時由學校統一發放文具組。

• 補給站模式：設置校內文具補給站，學生可按需領取，每人每學期設有合理數量上限。

利益與影響

1. 促進教育公平：透過提供基本文具，縮小家庭經濟條件對學習資源的差距，讓所有12年國教學生在學習起點上站在同一條線上。
2. 減輕家庭負擔：文具雖屬小額支出，但對中低收入及多子女家庭而言仍是一筆持續性負擔。政策可實質降低家長壓力，提升家庭教育支持度。
3. 穩定學生學習參與：文具齊備有助於學生順利參與課堂活動、完成作業，進而提升學習動機與成效，降低因物資不足導致的缺席或挫折感。
4. 避免標籤化與歧視：以統一或彈性方式提供文具，可降低學生間的比較與標籤風險，營造友善、尊重的學習環境。
5. 提升政府教育形象與社會信任：展現政府重視教育細節、落實公平正義的態度，強化民眾對教育政策的認同感與信任感。
6. 帶動產業永續發展：透過政府採購制度鼓勵使用環保文具，有助於推動國內相關產業朝向綠色轉型與永續發展。