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提議內容或建議事項

教育基本法第八條規定學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。其「學生不受任何體罰」仍無大範圍落實或顯著之成效，校園體罰如罰拱橋、罰舉手、打手心手背等情況依然發生，可惜的，還是有許多意見以傳統「尊師重道」、「師長管教學生無不當」等說法來合理化體罰行為。因此，本提案要求有關部門應制訂更詳細、謹慎、嚴格實施的規則，加強教育基本法第八條，「禁止一切形式的體罰，予執行體罰者處分」。教育的成敗不是以「體罰才能長進」的觀念來進行，關懷、站在學生的立場輔以正確觀念的學習來持續。

利益與影響

本提案理念為，由教育者本身做起，杜絕校園霸凌。教育者本身的職責，為傳授受教育者正確的觀念、基本學識等，若在受教育者學習過程中，施以體罰予以表面服從，絕對不是中華民國教育的目的，時代在改變，教育也應與時俱進，若學生間目睹體罰，不就會認為「打人是合理的」造成群起效尤、互相霸凌的行為？因此，若本提案確實成案且嚴加執行，應有效杜絕針對性霸凌之行為。