跳到主要內容區塊 :::
::: 首頁 提點子 建請教育部修正「校園攜帶行動電話使用規範原則」,使學生能夠正當於校內使用手機。

提議者熱血青年

建請教育部修正「校園攜帶行動電話使用規範原則」,使學生能夠正當於校內使用手機。

  • 分享至
建請教育部修正「校園攜帶行動電話使用規範原則」,使學生能夠正當於校內使用手機。

提議內容或建議事項

於中華民國100 年 9 月 6 日,教育部公佈校園攜帶行動電話使用規範原則,使學校能自行訂定手機管制相關校規。但正因為如此,學校訂定的校規便無法由教育部的正常手續審核,將造成某些灰色領域傷及學生權益。當學生想提出異議時,卻因教育部的寬鬆法規而求助無門。

我們認為,教育部應依照正當程序,傾聽各方意見,完整制定手機管制規定。以避免學校私自制定不合理的規範,學生權益卻無處伸張。

手機屬學生個人或家長的私人財產,校方不應強制或間接收取學生手機或以班級為單位統一管制,且應依照級別不同分別管控,高級中學之學生應自主保管,不應收至導師辦公室統一保管。


利益與影響

利益:

1.     學生學會自主管理。

2.     校方免負保管責任。

3.     促使社會找到更好的手機問題解決方法,而不是一昧管制。

4.     學會自律,為出社會做準備。

5.     上課時老師可自主決定使用之電子產品與否,使課堂更加多元化。落實多元學習之教育政策。

6.     學生可在課餘時間利用電子產品學習課堂上額外的知識。

7.     師生聯絡方便,緊急時刻時家長也能及時聯絡到小孩。


  • 199關注

權責機關說明

  • 說明日期

    2020-05-25

  • 說明機關

    教育部


本提案雖附議未達人數,然本部亦協助提案人深入瞭解。經查係學生家長期許學校能協助學生於上課時間管理手機使用,學校亦依本部國教署「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」之要求,按程序邀集校內行政代表、導師代表、教師代表、家長代表、經選舉產生之學生代表(不得少於1/5)共同研商議定該校「學生攜帶行動通訊設備使用管理要點」,再經校務會議等民主程序通過後施行。惟因參與過程僅學生代表與會非全部學生參與,故造成學生誤以學校未尊重學生意見,本部針對本案概述說明如簡報。

 
附議名單

編輯附議想法

剩餘500字可輸入(包含標點符號在內限500字以下)。

協助我們改善服務