公共政策網路參與平臺

提議內容或建議事項

1. 配合開學日：不要時間一到（滿 3 歲）就趕人，讓孩子在托嬰中心待到 8 月底， 9 月直接去上幼兒園。
2. 補助不要斷：這段多出來的時間，政府的托育補助要繼續給，不要讓家長多花錢。
3. 不用找臨時保母：解決家長在孩子 3 歲到幼兒園開學之間，那幾個月「沒人顧」的痛苦。

利益與影響

對孩子（情緒穩定）：

1. 杜絕「二度轉銜」：孩子不必因為 3 歲生日在學期中，而被迫先找短期保母或私幼插班，隨後 9 月又要再換一次環境。
2. 同儕穩定性：讓孩子與同齡同儕一起「畢業」轉入幼兒園，符合社會化發展需求。

對家長（減輕負擔）：

1. 消除尋求短期托育的焦慮：解決 3 歲至 9 月開學前「生不逢時」的照顧斷層，家長不需為了這幾個月請假或頻繁奔波尋找臨時托育。
2. 經濟無縫接軌：明確化過渡期的補助領取標準，保障家長應有的育兒經濟支持。

對社會（優化生養環境）：

1. 提高政策共鳴：此舉能直接回應廣大雙薪家庭最痛的「銜接斷層」問題，提升政府「友善育兒」的施政感受度。
2. 行政資源優化：減少因頻繁轉換機構造成的行政作業浪費。