公共政策網路參與平臺

提議內容或建議事項

1.多設防空洞，以及一般家用風力發電或太陽能板（能在戰爭時停水停電起很大作用）

2.國中小幼學生課程教學能有類似，

在戰爭時知道自己當下要往那去等待的預習。

3.女性公民應要服2個月基礎軍事訓練課程（新訓），

或利用一個月兩天時間去附近特訂地點受戰時後備訓。

（類似研習課程，讓一般民眾知道自己在戰爭時能幫什麼忙，

上研習課程之國民，政府應給予每小時15元獎勵金）

4.一縣市一旅（最少一個縣市要有一個長期職守的營區在，不能是後備軍人）

5.漢光演習能讓一般學生執行戰爭真的發生時的假演練，

而不是不出門這樣而已。

6.國民義務役應要多一項訓練民用無人機偵查之訓練，

一個班最少需三台無人機（空軍不用受無人機訓練）。

7.國民在高中時受軍事教育，

應處了打靶訓練外應受徒手格鬥之訓練，

並且高中軍事訓練因從一週一課更改為一週五課。

8.體育課因改為軍事教育課程 

9.一般民眾處重大傷病，或其他因素，

應考取具有殺傷力或防衛性質之技藝。

10.一般民眾家庭應被有戰時緊急包。

（包包裡應有逃離路線或台灣食用草圖鑑，

及部分易種植之食用草種植，且備有淨水錠劑）

11.戰車類裝甲部隊應逐漸改制成攻擊用無人機部隊

12.建議除一般募兵，徵兵外，年滿18歲不分男女每ㄧ季要去地方所開辦的無人機戰時應用課程，地方鄉公所要找職業軍人來開課，上戰時知識，國家要給予部分獎勵金，用以鼓勵民眾上課，每人每年只能去四次，有當過一2年兵的國民可去戶籍地的公所辦理證明，可用錢來抵免課程，一堂課3000塊

13.在重大建設，或具有戰略價值，及國家根本之地方，周圍20公里需設置至少一個聯合連級常駐部隊（例如六輕地區）三台裝甲，兩台輕戰，兩台中戰，兩艇快艇，四位無人機手，8位機槍，16位66火箭彈

利益與影響

利益是能多增加軍人活用渡，

不用在戰爭時還要派遣軍人去教學一般民眾或護送民眾。

影響多一個能活用的兵民就多一份能獲勝能保護國家的戰力

•  高中體育課一直以來都會有部分學生在旁聊天休息，

倒不如改上軍訓課程。

• 近代戰爭以常用民用無人機偵查方式作戰。
• 在戰爭時有能力自保比沒能力自保者更容易存活。
• 美國陸軍以再考量廢除戰車裝甲車輛，
• 原因在烏俄戰爭來看只要以無人機攻擊補給用油車，就能照成戰車在移動上的困難，能使戰車變成活靶
• 因應部分基地距離支援地過遠，所以才建議設置營區
• 再戰時可以優先徵召民眾，支援附近單位
• 比起用力加強訓練職業軍人，倒不如讓一般民眾能加強軍事的力量