提議者 hardy
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在108課綱改革之後,學生不只要應付幾乎沒減少的課業,在閒暇時間做的事都還要以可當成學習歷程而努力,不但沒有減少壓力反而讓學生忙到更晚,就像是已經滿的一杯水,不減少原有的水卻還要放入更多水。課業上適當的減少是必須的,且不需讓學生上如此長的課,每一節課的時間現在普遍是50分鐘,但其實學生在課堂的最後基本上都很難維持高專心度,我認為可調降5到10分鐘,雖然感覺不多,但以7節課來說,降5分鐘就已經能減少35分鐘的上課時間,對於學生來說可有效增加時間去完成課業,也可讓學生晚一點去上學,解決睡眠不足的問題,又不會去延後到放學時間。
現今的高中課綱內容龐雜又難以應付,導致許多原本還有心唸書的高中生被龐大的課業、同儕間的壓力所影響,無法在學業上展現出原本應有的表現,更不用說課外活動了。在這樣的環境中,可能有許多方面的專業人才就此被埋沒。若是能減少些許課綱內容,不僅可以讓原先就有心向學的學生重拾鬥志,更能讓高中生們有更多空閒的時間能盡情發展自己的興趣、特長,而不是只一味的死讀書。如果學校能更進一步的提供課外活動的資源,例如:其他語言的學習書籍、到校外觀摩學習的機會等等,就能增廣學生們將來出社會後的出路,補充國家對於專業人才的不足。
為了減緩學生的壓力,讓學生培養興趣與專長,應減少課綱並增加課外活動: