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提議內容或建議事項

全國中小學有許多是沒有編制「出納組長」，但卻要教師執行『出納』的業務工作，且各縣市減課標準不一；

然而出納教師的工作量相當繁瑣，教師薪水、退休金、所得稅、月報表之類的

造成許多中小學教師不只要上課，還要分心去執行『出納』的業務，許多小校又不能不做該項業務。

利益與影響

1、國民中小學教師授課節數訂定基準，於105年修訂後並無再另行訂定；建議由教育部統一修訂減授課標準，讓各縣市政府有法可循。

2、無編制『出納組長』且出納業務由教師協助之學校，減課標準比照組長之授課節數。一來不用再另行增加編制，也不用另外給予主管加給。更能讓『出納教師』可以有較充餘的時間執行該項業務。