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提議內容或建議事項

提議內容

近年來台灣關於 3D 方面技術與產業蓬勃發展，以及民眾電腦創作零件；若想畫出，就會使用到 3D 相關的製圖軟體。

在來是學門的卒漸需求性如下；

較高需求學門-藝術學門、製造及加工學門、建築及營建工程學門、工程及工程業學門

中間需求學門-獸醫學門、醫藥衛生學門、新聞學及圖書資訊學門。

較低需求學門-教育學門、社會及行為科學學門、生命科學學門、安全服務學門

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需求敘述~~

在工業設計方面，【設計圖】從手繪的 3D 立體圖，也轉為電腦 3D 立體圖(彩線圖) 呈現，再來【設計】物件轉到【製造】。

在製造第一個方面，可透過【工具機】來完成製造。(將物品在平台上逐漸縮減或變形)
在製造第二個方面，可透過【3D列印機】來完成製造。(將物品溶解在平台上逐漸增加)
在製造第三個方面，可透過【機器人】來完成製造。(將物品放到指定位置或完成切削)

在建築設計方面，【設計圖】從手繪的 3D 立體圖，也轉為電腦 3D 立體圖 呈現，在到 【結構】、【土木】、【營建】評估合理性；再來【設計】物件轉到【營建工程】。

在營建工程第一個方面，可透過【設計圖】大致了解，【建築】樣式。
在營建工程第二個方面，可透過【工具機】來完成【結構】加工。
在營建工程第三個方面，可透過【3D列印機】來完成【水泥灌漿】或【金屬結構】製成。
在營建工程第四個方面，可透過【機器人】來完成【初步的捆鋼筋】。

在獸醫與醫藥衛生第一個方面，可透過(器官3D建模)，更加容易理解【問題部位】，與家屬解說病因。
在獸醫與醫藥衛生第二個方面，可透過(器官3D建模)，來推估患者【外觀失去部位】，如何手術補救呈現；或是【外觀失去部位】，可透過(器官3D建模)物件轉到【製造】成【外觀失去部位】。

在教育方面，輔助教學品質，3D 模擬 與 線上上課。

在社會及行為科學、生命科學方面，輔助運算與推估，社會流動與生態流動。

在安全服務方面-輔助估算佈防，事情前:戰爭代價估算，事情中:戰爭流動掌握，事情後:流動紀錄與事件評估；立體動畫呈現，達輔助說明與防止遺漏或未注意事項。

建議事項
第一階段-能夠有免費或補助方案，提供民眾使用 3D 相關的製圖軟體，以提升民眾對於 3D 相關的製圖軟體熟悉度。
第二階段-調查普遍產業使用何種 3D 製圖軟體，在堤共【公民】能夠有免費或補助方案之 3D 製圖軟體。
第三階段-調查精密產業使用何種 3D 製圖軟體，在堤共【學生】能夠有免費或補助方案之 3D 製圖軟體。

利益與影響

1、提升民眾對於 3D 相關的製圖軟體熟悉度。

2、降低【學生】使用補丁的電腦掛掉機率。(還未賺錢，錢就消失，供養軟體公司的時候)

3、提升【學生】在3D 製圖軟體，入職前是一致性。

4、提升【3D 製圖軟體 公司】，在台灣的金源穩定性，在做出更加品質。

5、提高產業在【3D 製圖軟體】正版，投入製成接受度。

6、單一【3D 製圖軟體】雖有弊端，但過多選擇的軟體轉換，可能會降低產業競爭力。