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計畫核定情形

建構原住民族教育文化知識體系中長程計畫(110至114年)：行政院109年09月26日院臺原字第1090021543號函

年計畫經費

117,455(千元)

落後原因分析

1.為確保知識體系之原住民族主體性，歷經多次內部討論(如辦理知識體系讀書會、邀集原住民專家學者、實驗學校校長等代表進行對話)，研商有關中長程計畫之細部推動計畫，以及專案辦公室、雲端服務平台任務與專案辦公室協辦工作項目。
2.有關策略2.1「促進在地原住民族知識復振與實踐」補助計畫，奉示再為規劃其計畫架構、執行方法、補助項目等內容。

機關因應對策

1.業於110年12月31日前推動相關配套措施，如完成委託「建構原住民族教育文化知識體系專案管理中心勞務採購案」、完成頒布「111年度至112年度補助大專校院設置原住民族知識研究中心計畫」，相關執行成果將於111年度及112年度達成。
2.持續邀集原住民專家學者、實驗學校校長等代表進行對話，研商「促進在地原住民族知識復振與實踐」補助計畫草案內容。

計畫摘要

本計畫針對原住民族知識體系之建構工作，由本會、教育部、文化部、科技部及中央研究院組成原住民族知識體系推動機制，以知識建構、知識實踐及雲端服務為三大面向推動執行。
「盤、收、存、取、用」各部會數位化的原住民族知識，建構原住民族各族知識體系及內容；依知識分類開發民族教育課程綱要及課程內容；建置原住民族知識典藏、應用及課程開發平臺。

年度目標

1.辦理臺灣原住民族分類架構草案及部分族群知識架構草案研究。
2.培育原住民族知識體系研究人才。
3.知識體系資料庫盤點與徵集。
4.整體規劃課程與教學模組研究。
5.推動原住民族實驗教育。
6.推展以民族教育為特色之學校本位課程。

重要執行成果

策略一:知識建構：辦理建構原住民族知識體系讀書會 10 場次
策略一:知識建構：辦理臺灣原住民族知識體系分類架構草案研究 1 案
策略一:知識建構：辦理2族原住民族知識體系及內容草案研究 0 族
策略二:知識實踐：補助原住民族實驗學校 36 校次
策略二:知識實踐：補助推展以民族教育為特色之學校本位課程計畫 29 校次
策略三:雲端服務：辦理雲端服務內容及功能相關研究 0 案