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落後原因分析

無落後

機關因應對策

教育訓練數位課程學習係未來發展趨勢，為一併提升移工之數位學習環境 ，本部數位課程均已開發多國語言版本(印、越、泰、中、英) ，並辦理勤學移工送禮卷之活動，惟效果有限，仍須進一步強化宣導 ，研議以多元管道及增加誘因等方式，提升移工之觸達性。

年度目標

一、擴充「全國職業安全衛生智能雲」及「AI智能客服系統」，提升職業安全衛生管理人員資料之精確性，並降低各地方政府勞政機關之行政負荷。二、擴充及優化「職業安全衛生數位學習平台」及「全國工作者教育訓練智能履歷」，發展人才巨量資料庫，110年預計擴充為600人同時在線學習，資料庫增加30萬名勞工資料。三、創新運用智慧感測技術，推動全國高風險作業管理，強化勞工安全保護效能：建置營造業勞工之個人資料、辦班管理系統及線上測驗系統，並開發10門多國語言及本土方言之數位教材提供全國工作者數位學習，未來營造工地將透過智能辨識系統串接全國工作者智能履歷系統，如經智慧辨識勞工未接受職業安全衛生教育，將管制不得進入危險性工作場所從事相關作業，以維護職場作業安全。

重要執行成果

計畫亮點:「1.發展數位、智慧及多元學習教材及操作教學互動學習模組，擴充防災教育課程之多元化及科技化2.建置數位學習平台，提升微型、中小型企業工作者之一般職業安全衛生教育普及化及便利性3.轉型我國職業安全衛生教育制度，突破原有實體課程限制，導入數位科技提供數位教材及數位管理，逐年掌握供工作者之「學、考、訓、用」數位資產，提供工作者(含外籍移工)、事業單位、勞動檢查機構等多元應用」 / 關鍵成果:「現行對於「無一定雇主」及「自營作業者」等流動性高之工作者，因職業安全衛生危害辨識能力不足，具管理實務困境，為強化其弱勢族群保護及提升職災預防效能，本計畫開發建置生物辨識系統連結勞工教育訓練紀錄，使勞工進入營造工地前，確認其已接受相關之教育，保障職場工作安全」