公共政策網路參與平臺

年計畫經費

0(千元)

落後原因分析

無。

機關因應對策

1.「AIOT全方位智慧博物館」：111年度計畫已申請展延至112年10月31日，部分執行項目將於112年完成並進行核銷 。2. 「廣播新媒體 AI 創新服務計畫」規劃於教育電臺入口網及Channel+系統進行有關「持續提昇與更新閱聽服務」之項目增修及功能開發；因現有系統承作人力問題及營運方向調整，不再承接相關資訊系統開發專案，故導致原有規劃需進行調整；考量教育電臺入口網自106年開發迄今已逾5年，為提升系統服務效能及提供創新服務，故本計畫之執行將改以重新開發本臺入口網方式進行；因教育電臺入口網係教育電臺閱聽服務之主要系統，又整合多個相關系統，系統較複雜且規模較大，所需規劃開發及建置期程均較長，故經費執行稍有落後。3.執行「國家圖書館運用新興科技提供自動取還書服務計畫」第一次後續擴充採購案，受到「國家圖書館智慧運書車服務介接」採購案進度影響。4.整體計畫細部計畫項目多元繁重，受委外、採購、廠商更換以及人事調動等多種因素影響，導致些許進度未依照時程進行，計畫部分項目依照時程規定辦理經費核銷結案等事宜，部分已申請展延結案。

年度目標

1. 科博館：智慧展示與創新體驗：建置常設展區之沉浸式智慧互動體驗示範及智慧探索體驗基地及全方位大數據藝術視覺共創展示，並進行AIOT智慧博物館暨跨域文創夢想展構想與異業合作規劃。2. 科教館：建立虛實整合教學模式、科技素養資源：辦理計算修補式學習(Computational　Tinkering)展品、課程與活動設計工作坊第二期。3.科工館：智能化顧客管理·客製化服務策略；智遊科工服務加值·便捷公共服務；智慧巡檢環安升級·建構機電維護智網；打造虛實整合學習場域·強化典藏展示導覽服務。4. 海科館：建置新一代售票系統「Green BIM管理平台」；擴充「智慧博物館城」資訊統整管理暨遊客服務資訊平台；發展數位學習資源與服務。5.海生館：水下直播場域設置，持續收集水域影音資料，串聯整合各項數位平台資料庫與服務。6.藝教館：就106~110年本計畫建置之所有成果，規劃「南海書院中小學戶外教學玩美互動計畫」之完整課程，以建構優質之戶外藝文教學活動。持續運用數位及互動科技，針對青少年學生(或對學生具有藝術學習意義)數位作品加以後製及運用於展示教育有關活動。7.教育電臺：進行聲音故事館之場域分析以了解民眾喜好，並導入Openstudio語音即時辨識技術，讓民眾現場體驗語音科技。啟用節目內容檢索系統，建立節目知識庫內容；並導入網路閱聽智慧助理，提供AI輔助與回應，同時運用即時辨識功能於閱聽服務並提昇行動收聽APP專屬服務。8.國圖：建立全國圖書館大數據服務平台；智慧圖書館到你家及數位人文系統持續維運；南館互動展示與智慧機器運書車研發；『臺灣記憶』地方采風資源整合。9.國臺圖：製作臺灣學數位電子書；辦理臺灣學與科普系列講座及數位資源推廣課程；更新中山樓展示體驗。10.國資圖：擴增合作館加入一證通服務機制；建置數位身分證辦證機制(隨換證進度彈性調整)；建置數位資源入口網站; 建置硬體設備控制及互動等功能。

重要執行成果

計畫亮點:「1. 建置一個可以依在地氣候及氣象資料預估空調系統運作排程，並可依及時在地氣象及室內溫濕度、空調設備電力使用情形，及時調整空調系統之運作機制的Green BIM管理平台，Green BIM為跨年度建置案，目前執行中。2. OceanTag學習網使用人次、iOcean App下載次數、水下影音資料庫維護均有達到年度目標；首次於海研二號研究船上佈放ROV並與多家媒體（公視、三立與鏡新聞）同時於Youtube與Facebook上直播珊瑚產卵。3. 建立全國首個圖書館大數據服務平臺，公開縣市閱讀力資訊與民眾閱讀興趣資料，提供各界線上瀏覽與查詢相關資訊，拓展圖書館事業發展之影響力，有利於展現圖書館事業之發展樣貌。」 / 關鍵成果:「1. 科教館常設展區自主性學習地圖建置與運用第三期計畫：辦理睦鄰計畫，前往10所士林北投區國中小學校，使館區附近學校瞭解本館可提供之學習資源及管道，並提供優待門票方案給鄰近學校，進而提升師生到館意願，建立緊密的館校互動關係，發展多元的探究式學習及體驗式的教學，並拓展未來館校合作的可能性。2. OTT數位看板智慧管理：完成科教館4座戶外電子看板建置作業。優化升級OTT數位電子看板多媒體管理系統，主控台上稿與管理功能更新項目包含群組設定、樣板設定、跑馬燈、頻道預覽、解析度偵測、人流統計資料等功能。後台管理系統網頁支援響應式網頁設計，可支援行動裝置開啟與操作管理系統網頁。設計遠端監控數位電子看板功能，除了於主控台可檢視每台設備目前狀況，包含連線／頻道更新／開關機／app須更新等狀況圖像描述，更透過Websocket串流技術開發獨立SocketHelper應用程式與後台軟體串聯，用以確認相關應用程式開啟狀態，以及同步檢視現場實際播放之畫面，設備異常之紀錄亦能轉為報表匯出。今年度該館電子看板服務人次相較去年提高44.8%，111年度共計服務47，513人次。3. 科教館110年透過線上與實體課程、科學演示與科學劇、活動體驗攤位等多元化創新教學形式，共計10，923人次參與學習。111年提昇至12，278人次參與學習。4. 科教館B1科學探索基地設計與建築施工資訊模型（ BIM）竣工模型（含內裝）與管理平台建置：定期配合本館B1工程調整施工介面衝突設計，已完成設計與施工階段模型，BIM平台目前可進行模型及空間設備檢視，待竣工模型完成後進行後續環控功能等面向更新。5. 科教館七至八樓特展空間點雲資訊建置，提升智慧化應用服務：(1)製作一式特展空間視覺化展示網頁，可於網頁中進行瀏覽觀看特展空間，以及量測空間尺寸。目前測試版已於官網上架。(2)製作該館三樓〈設計我們的世界－科技性別化創新〉常設展展覽網頁，將實體展覽內容拍攝360環景，高畫質地呈現實體展覽，並加入線上學習單及語音導覽內容，可供教師進行教案設計發展，網頁中亦架設後台可追蹤觀眾行為，進行觀眾行為研究分析。6. 科教館發展科技融入展示的沉浸式科教影片開發：111年11月進行發包作業，目前進行節目基本設計當中。預計於112年下半年產出一式具互動體驗的沉浸式科教節目。7. Tinkering 現有成果優化與 Computational Tinkering教案設計：辦理樂齡族群Computational Tinkering活動共36場，並進行認知行為分析，評估課程成效差異。8. OceanTag學習網使用人次、iOcean App下載次數、水下影音資料庫維護均有達到年度目標；且首次於海研二號研究船上佈放ROV，並與多家媒體（公視、三立與鏡新聞）同時於Youtube與Facebook上直播珊瑚產卵及首次於台中辦理活動：城市遇見珊瑚海-台中場。9. 兒童科技素養節目「小發現大科學」、「穿越時空玩科學」入圍第57屆廣播金鐘獎「兒童節目獎」，少年科技素養節目「青春創學院」入圍「少年節目獎」及「少年節目主持人獎」。少年科技素養節目「青春創學院」榮獲台灣媒體教育觀察基金會第22屆優質兒童及少年節目獎推薦。10. 聲音故事館線上虛擬展場於111年8月啟用，至111年12月累計突破3000人瀏覽人次；聲音故事館自3月底開幕至11月，共累計3474參訪人次；111年線上瀏覽與實體參訪統計達6，474人次；民眾參訪滿意度達85%。11. 國臺圖積極參與2022ESG 高峰會、臺灣科學節、臺灣閱讀節等活動，主動推廣計畫成果，累計參加人次達 8，609 人次，並累積民眾問卷資料，對於未來推廣計畫成果展活動，設計相關內容應有相當的幫助。12. 教育電臺持續擴增同步字幕試辦節目計達17個，並完成新版行動閱聽APP上架及持續進行閱聽平臺服務優化，Channnel+系統原訂80萬收聽次數，實際達約115萬收聽次數。13. 2款兒童互動展示(「互動繪本」及「誰是找書王」)於國圖多媒體創意實驗中心開放使用，獲臺灣及國外公共圖書館館員好評，紛紛詢問開發SOP。」