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年計畫經費

0(千元)

落後原因分析

無

機關因應對策

一、關鍵挑戰：引文書目資料類型多元，必須確保建檔正確性學術資料庫的價值，建立於資料具有豐富性、收錄資料之優質性、涵蓋時間範圍的充分性、以及書目資料之正確性。本計畫的相關資料庫「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫」即以同時兼顧此等特色為目標，以期成為有用、高價值的重要資料庫。在資料庫內容的豐富性方面，本計畫回應臺灣人文與社會學者重視專書與博士論文的領域學研特色之呼籲，除期刊文獻之外，亦收錄臺灣人文與社會學領域之博士論文、以及專書暨專書論文，並將其引用文獻加以建檔，是各種引文資料庫中，特色獨具的資料庫。在收錄資料的優質性方面，本資料庫設定收錄期刊的標準，並由學者專家所組成之本資料庫的諮詢委員會、以及科技部學門召集人等，共同協助遴選所將收錄之18學門相關期刊與專書，保障本資料庫所收錄資料之優質性，以足資評鑑與研究之參考。在涵蓋時間範圍的充分性方面，本資料庫兼顧回溯過去與整理當下，舊刊與新刊文獻暨其引文建檔，齊頭並進；至108年本計畫的第二個四年為期的中程計畫執行完成，約涵蓋近30年之期刊引文建檔、以及包含為數可觀的專書、專書論文、以及博士論文等之參考引用文獻；故不論資料範圍或時間涵蓋範圍之充分性，實已獨步於華文的同類資料庫。前述使資料庫具有價值的各種努力，其價值的體現，則全賴於最具關鍵、也最具挑戰性的建檔書目資料之正確性。學術出版品的建檔，目的在於為每一筆著作，建立身分證一般的代表資料，以確保資源查找時，得以順利對應至著作。而本資料庫所需建檔的引文數量龐大，作業人數多，而被引用的參考文獻類別多元，包含專書、專書內的篇章、期刊論文、博碩士論文、研討會論文、研究計畫、網路資源等各類文獻；不同類別的文獻所需建檔的欄位不同，而且包含亞、歐、美等多種不同語系之文獻；如何讓數十位建檔人員，都能熟悉建檔規則、精確判斷類型並正確建置資料，是極大的挑戰。本計畫於各年度招標規範中，均規定錯誤率不得高於3%，且實務上為建檔人員舉辦教育訓練，並由本計畫助理團隊嚴謹進行品質查驗，故能確保資料具備高度正確性。二、不畏繁瑣，嚴格落實委外建檔契約要求，把關廠商建檔品質本館以專業數位典藏之經驗、以及行政部門協力把關督責雙管齊下之策略，終於將建檔作業，導入至今日的正軌；詳述如下：(一) 專業數位典藏理念的堅持因為引文類型多元的建檔者能力培養，並非朝夕可致，故基於對本專案最高利益，以加強教育訓練，積極培養建檔者能力，較為妥適與具長期效益。本專案團隊積極查驗與輔導，不厭其煩訂正錯誤，堅持數位典藏建檔正確率的價值，廠商各月成果均按時繳交並通過驗收，工作團隊雖備極辛勞，但110年全年11次驗收結果均符合契約規範錯誤率小於3%，僅1個月錯誤率超過1%，其餘10期錯誤率均1%以下；全年度的平均錯誤率為0.77%，維持優良的正確率，本資料庫內容得以確保正確優質，且裨益全年度成果已近90%完成助理審核上架，即時提供查詢利用，執行正確率與進度卓越提升。(二) 專案管理專長與資訊技術應用技巧的發揮本專案各年在為下一年度進行招標作業時，均依據實際執行情形，於招標規範內容進行必要的調整，並輔之以本館於期初提供新得標廠商建檔人員的教育訓練課程、或由廠商自行訓練新進人員並由本館助理輔助教學；本館與承作廠商均以如履薄冰之審慎態度，進行建檔管理流程之設計規劃與實際督導，故高度提升建檔之正確率。110年之建檔品質得以維持良好的正確率：本建檔專案的招標規範規定錯誤率不可超過3%，而110年全年度錯誤率平均為0.77%，最低錯誤率的月份則僅0.22%。考量此專案由駐館人員共同擔負建檔與校正作業，而引文類型林林總總，各類型引文並無一致格式，能達到此極低錯誤率的高水準建檔品質，誠屬不易。(三)行政部門群策群力建檔專案的品質，有賴廠商專案管理者與廠商建檔同仁的充分配合。本館專案承辦者與工作團隊，一方面於輔導與品質查驗必須嚴謹客觀公正，另方面亦必須善於保持和諧關係，使建檔者愉快積極地認真工作。然嚴正督責與和諧關係二者有相左之虞，本館各行政部門相關組室的「共同把關」，成為承辦單位的最佳後盾。本館驗收上由各組室共同監督，使廠商無可投機，而必須腳踏實地執行至符合契約規範標準。故110年專案之成功順利執行，乃是本館群策群力之佳作。

年度目標

　　本專案年度計畫工作項目可區分為「主要工作項目」與「利用TCI系統的加值服務」二大類。計畫年度目標需達成的「主要工作項目」包含「建檔」與「TCI系統維護與功能新增」二大要項：一、主要工作項目之一：擴增建檔「來源文獻」與「引文」　　本「國家圖書館人文社會學術性引用文獻資料擴增建置計畫」的主要業務為持續擴增建置臺灣人文及社會科學的重要文獻類型（包括期刊文獻、博士論文、專書、專書論文）之新刊與回溯資料之「來源文獻」與「引文」。在110年度經費支應下，建檔總數量為502，000筆，規劃如下：1. 來源文獻（含期刊篇目、專書書目、專書論文篇目）：42，000筆； 2. 引文文獻：（以期刊文獻為主，少量專書、專書論文、博士論文等之參考文獻）：預計建置約455，200筆。3. 人名權威：4，800筆。二、主要工作項目之二：TCI系統維護、功能新增與提升資通安全防護能力　　本專案相關的TCI系統，一方面提供建檔，另方面將成果提供檢索服務；隨著資料量的增加，系統必須隨時調校、升級、進行重複資料的清理以使系統保持最佳效能狀況，俾能順利支援前台服務以及後台建檔與日常業務。另外，隨著資訊科技的進步以及資料量增加而使系統可產出更多元之加值服務，以及政府部門包括科技部與教育部所需評比評鑑參考統計資料，國圖透過系統功能新增與精進優化之各種方案，優化檢索服務與統計報表製作等之效能。110年之系統相關措施包括：1. 系統穩定度維護(1)多重備份機制：備份與備援系統維護、監控與演練(2)系統內容具正確性(3)系統運作具穩定性2. 持續監測防止不當下載與入侵(1)300次下載即予以阻擋(2)在一定的檢索時間／檢索次數之後，使用者即必須輸入驗證碼3. 配合行政院有關資訊安全之規範，完成系統的資訊安全相關措施。三、利用TCI系統的加值服務1. 協助政府機構評鑑個案，提供評鑑的客觀統計參考數據：(1) 配合科技部『臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄』實施方案，每年1次的「人文及社會科學學術期刊評比」工作，每次配合依限完成提供約5-10學門相關期刊及其引文的數據資料，以供作為評鑑的依據。(2) 加強對教育部、高教評鑑中心、各大學、科技會報辦公室等，提供學術評鑑政策制定的參考用基礎資料。2. 服務學術社群：(1) 辦理推廣教育活動：至少3場次；試著融入機構、大學、與企業利用教育課程體制。(2) 辦理競賽：2次，以收激勵與推廣之效。(3) 支援國圖辦理「臺灣學術資源影響力發布會」，以TCI資料庫產出具有影響力與傳播力之期刊與大學清單，並撰寫發表年度的相關排名與報告，以供政府機構、學界、研究機構、出版界等各界參考。3. 協助政府政策宣導：全年度於TCI資料庫的「最新消息」，轉貼科技部有關人文會領域之政策、補助、演講活動、期刊評比結果等各種公告資訊，增加政府政策宣導的管道，幫助提升宣導實效。4. 輔助各大學充實機構典藏：提供大學免費申請「教師著作書目API」與「引用統計加值應用API」，輔助各大學建置充實機構典藏的教師與研究者之著作資料，且以引用相關的統計數據，優化其資料庫系統，裨益各校學術研究成果之整理與後續之評鑑應用。

重要執行成果

計畫亮點:「一、「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫」110年度文獻篇目、引文及權威資料依契約完成建置569，910筆(含引文增購7，000筆)，充實資料庫內容，提供各界查知多種不同類型著作及其被引用情形。二、科技部於本（110）年4月1日通知本計畫業務單位本年「人文及社會科學學術期刊評比」之學門、以及確定將進行評比之期刊名稱；本年科技部將評比之期刊為藝術學、人類學及族群研究、社會學、心理學、法律學、管理學等6學門共計113種期刊。本計畫已啟動優先建檔機制，將配合科技部評比之需，已於7月份完成評比期刊最近3年出版卷期之新刊暨回溯卷期之總盤點（含延遲出刊卷期）與建檔，包括「來源文獻」與「引文」建檔，以供科技部作為評比之客觀參考數據。三、系統維護規劃，已於第三季完成招標專案行政程序，開始執行專案進行系統的安全及效能維護，以保障國家投注經費所建置之重要資料庫，得以永續運作經營。」 / 關鍵成果:「　　本計畫適時新增及回溯建置學術文獻之來源文獻及其引文資料；資料庫穩定成長運作，未來內容更具完整度，效益如下：一、支援學術研究：透過學術性文獻、論文、以及其引用文獻資料的建置，提供整合查詢人文及社會科學文獻，提升檢索效益，支援學術研究。二、建立文獻間、學者間的研究關連：本資料庫所建置的文獻關連，除呈現臺灣學者引用資料的情況外，亦可幫助使用者進行「滾雪球」式的文件查找累積，有助於蒐獲深、廣度兼具的參考文獻。三、提供分析統計學術期刊被引用數及其影響係數，亦呈現學者個人與機構之研究能量與研究影響力相關統計；此等數據可提供評鑑個人、學術機關及出版單位相關成果的影響力之參考，是學術評鑑的參考指標，可資政府部門進行各類評鑑（例如「國內期刊評比制度化」、教育部「高等教育深耕計畫」績效評鑑等業務）的客觀佐證資料，有助於教育部與科技部客觀地達成學術評鑑。四、擴充資料庫之範圍、內容，厚實人文社會科學的研究成果資產。五、完成以科技為基礎的學術生產力之客觀數據的總整理。六、邀請學術社群參與研究開發評比與評鑑相關指標，共商共議建構具有特色的系統。七、當資料量達到一定規模時，自然成為優勢資料庫，可作為人文及社會科學研究檢索之重點資料庫。八、提供永續觀察學術文獻之長久發展趨勢，可使對學術界具有深遠影響力的學研佳覯自然凸顯，有助於趨勢預測與間接影響政府政策之形成與研訂。九、最終效益是全面性地帶動國內學術環境與學研風氣之正面發展。」