提議者 金寶
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4/4兒童節,能不能換個日子?
4的相近字音是死,因為這樣,有的人在選日子、選地址時還會避諱,為什麼要用4/4作為兒童節呢?
而且4/4之後的4/5就清明節,4/4本身的聯想就不好了,4/4隔天是清明祭拜,更糟糕了。
兒童是國家未來的希望吧!能不能由相關部會或向社會集思,研議換個日子?
只要不是4/4,也不要和清明節連在一起,最好也不要和任何節日合併,而是某一日僅僅就只是為兒童設立的節日,以表達:
1,國家對國家未來的希望、對尚且年幼的珍寶的重視。
2,呼籲成人要以認真、尊重的態度對待兒童,讓兒童知道他們雖然年幼,卻和成人一樣具有獨立的人格。
3,讓兒童感受到他們是國家所重視、所培育的未來人才,在未來他們將成為社會的中堅、扛起社會的責任。
4,讓兒童知道自己的權利,以及權利若受侵害該向哪裡求助,還有關於國家為兒童設計的福利和保護措施有哪些。
另外,考慮到兒童的活動、身體的舒展,建議這個日子也避開冬季、梅雨季、颱風季。
4/4兒童節是孔祥熙選定的,但看起來當時這個日子也沒發生什麼要警惕、要惦記不忘的事件,
所以換個日子應該不會牽涉到會不會傷害到哪些特定族群,或被批評漠視歷史教訓,社會阻力應該不會太大。
1,換個日子,以避開44死死這種觀感不好的聯想。
2,兒童節不與婦女節合併,也不與任何節日合併,僅為兒童而設立的特別日子,以兒童作為主角,表達對兒童的重視。
3,當初婦幼合併的理由是兒童放假一天乏人照顧,如今提議單獨僅是兒童節不合併,關於兒童乏人照顧的擔憂,如何解決?
關於這點個人的建議是:上學而不上課,這樣就能解決乏人照顧的問題。
4,至於兒童上學不上課,上學校做什麼?
[建議的方向]
由學校統籌,以兒童為主角,辦慶典、活動過節日。
[活動的目的可參考]
(1),讓兒童知道他雖年幼,卻是國家未來的希望,是國家發展的重要種子。
(2),讓兒童知道他雖年幼,依然具備獨立的人格,要尊重自己,同時也尊重別人。
(3),讓兒童知道他雖年幼,也有他力所能及的事情。
(4),讓兒童知道他雖年幼,法律權利一樣受保障;國家並且為兒童專設哪些保護法、保護機構、保護專線;兒童權利受侵害時可以往哪裡尋求諮商、協助。
[活動的方式可參考]
(1),以兒童為主角,著重於讓兒童發揮自己的知識和行動力來參與活動。
(2),活動的方式可以參考:慶典、表演、合作完成挑戰、獨立完成挑戰、校內露營、生存能力、職業探索、角色扮演、相互拜訪寒暄的禮節實踐、各種生活主題考驗(公衛、消防、交通、理財、法律、詐騙、謠言破解、網路社交安全⋯⋯)及其他。
**當然,兒童節要放假也很好,只要能解決兒童照顧問題就好;「上學不上課」該項所提,只是試圖處理兒童節若是放假卻無人照顧的情況,並不是本提議所想改變的主題。